No. 4 (1991): Special Issue: English Language Teaching

Guest Editor: Enrique Alcaraz Varó (University of Alicante).

DOI: https://doi.org/10.14198/raei.1991.4

Published: 15-11-1991

Articles

A reappraisal of motivation: the cornerstone of L2 learning

José Castro Calvín

11-23
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E.S.P.: fact or fiction?

Winifred Crombie, Powhiri Rika-Heke

25-36
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The role of morphology in the process of language acquisition and learning

Joaquín A. Domínguez Martínez

37-47
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Why listening to English is difficult for Spanish students

John Kendall Eastman Curtis

49-64
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Literature in the teaching of English as a foreing language

Jenny Elliott de Riverol

65-69
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English teacher education: the need for a new perspective

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71-76
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Reduction, fusion and raising in English and Spanish

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77-90
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Self-assessment in second language teaching: journals

María José Martínez Azorín

91-101
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Two case studies of community language learning with possible implications for the natural order hypothesis

Ray Parker

103-123
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Content-based teaching: a methodological approach

Fernanda Rodríguez Torras

125-131
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Keys for an investigation into the origins of the communicative methodology in language teaching

Aquilino Sánchez Pérez

133-144
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Stress and rhythm in English

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145-162
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Literature as study and resource: the purposes of English literature teaching at university level

Juan Jesús Zaro Vera

163-175
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A bibliographical approach to English language teaching

José Mateo Martínez, María José Huesca

179-192
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Notes

Miguel Ángel Campos Pardillos, María José Martínez Azorín, Víctor Manuel Pina Medina, María del Carmen África Vidal Claramonte, José Antonio Álvarez Amorós

194-203
- PDF (2,22 MB)

Introduction

Introduction

Enrique Alcaraz Varó

5-8
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Books Reviews

Reviews

Revista alicantina de estudios ingleses

204-226
- PDF (1,61 MB)
Manuel Gómez Lara y Juan Antonio Prieto Pablos, eds. Stylistica. Sevilla: Ediciones Alfar, 1987, 191 pp.

Enrique Alcaraz Varó

204-205
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Sendebar: Boletín de la Escuela Universitaria de Traductores e Intérpretes de Granada. 1 (1990), 98 pp.

Miguel Ángel Campos Pardillos

206-207
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Manuel Almagro Jiménez. James Joyce y la épica moderna: introducción a la lectura de Ulysses. Sevilla: Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1985, 226 pp.

Miguel Ángel Campos Pardillos

208-209
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M. A. Dorao Conejo, M. García Doncel, R. Krauel Heredia, B. Ozieblo Rajkowska, B. Shaw, P. Suárez Lafuente, M. Socorro Carrera Suárez y J. Tally. La mujer en el mundo de habla inglesa: autora y protagonista. Málaga: Servicio de Publicaciones de la Diputación Provincial de Malaga, 1989, 203 pp.

Silvia Caporale Bizzini

210-212
- PDF (284,3 KB)
María Antonia Álvarez Calleja. Estudios de traducción (inglés-español): teoría, práctica, aplicaciones. Madrid: UNED, 1991, 315 pp.

María Teresa Gibert Maceda

212-213
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Manuel Barbeito, ed. In Mortal Shakespeare: Radical Readings. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela, 1989, 99 pp.

José Manuel González Fernández de Sevilla

213-216
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Blanca Krauel. Viajeros británicos en Málaga (1760-1855). Málaga: Servicio de Publicaciones de la Diputación Provincial de Málaga, 1988, 143 pp.

Brian Hughes

216-217
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Enrique Alcaraz Varó y Bryn Moody. Fonética inglesa para españoles. Alcoy: Marfil, 1984, 219 pp.

Celia Rico Pérez

218-219
- PDF (137,52 KB) (Español (España))
Consuelo Montes Granado. D. H. Lawrence: el dialecto en sus novelas. Salamanca: Publicaciones de la Universidad de Salamanca, 1990, 115 pp.

Antonio Rodríguez Celada

219-221
- PDF (200,05 KB) (Español (España))
Manuel González de la Aleja, Ficción y nuevo periodismo en la obra de Truman Capote. Salamanca: Publicaciones de la Universidad de Salamanca, 1990

Antonio Rodríguez Celada

221-224
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Félix Rodríguez González. Prensa y lenguaje político. Madrid: Fundamentos; Alicante: Instituto de Cultura Juan Gil-Albert, 1991, 308 pp.

Pamela Stoll Dougall

224-226
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Poems

Robert Burns, Brian Hughes, Francisco Javier Torres Ribelles

228-233
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Poems

William Wordsworth, Tomás Ramos Orea

234-237
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Chica desconocida en una maternidad

Anne Sexton, J.I. Oliva

236-239
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Poems

Silvia Plath, J.I. Oliva

240-247
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