PASCOAL, L. A. V.; MATTOS, A. M. de A. Critical Literacy in ELT Classroom Testing. Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses, [S. l.], n. 36, p. 29–53, 2022. DOI: 10.14198/raei.2022.36.02. Disponível em: https://raei.ua.es/article/view/19046. Acesso em: 21 dec. 2024.